翁凤娣同志是一位执教职业技术培训二十多年的老教师，现任青浦区职业技术培训学校副校长。她忠诚党的教育培训事业，热爱本职工作，特别是在就业、再就业培训上，她更是尽心尽职，求实创新，以卓有成效的工作赢得了信誉。受到了广大失业下岗人员的赞扬。
一、心系培训
随着经济体制改革的深入，就业、再就业培训异军突起，成为发展经济，安定民生的一项重要工作。翁老师为之倾注了满腔的热忱和辛勤的汗水。她深知培训后的失业职工和农村富余劳动力能否在市场上"适销对路"，实现就业靠的是过硬的培训成果，而大量的再就业培训又是新岗位、新要求，没有现成的资料可借鉴。她积极谋划培训专业的开拓，主动出击"跑街"，深入到用工单位采集用工信息，了解用工内容，制定了一份份紧扣用工需求的培训计划和教学大纲，精心帮助任课教师制定规范、合理的授课教案。在教学中，她经常和学员促膝谈心，鼓励他们认真学习技能。有些学员对参加培训和培训后的出路没有信心，她耐心地宣传劳动用工政策及再就业培训的作用，帮助他们调整心态，转变择业观。她紧密联系职介所和用工单位，尽力"推销"培训后的学员。在她的辛勤努力下，学校的再就业培训人数年年创新高，培训后参加市职业技能鉴定，合格率达96％，推荐就业率达99％。许多学员激动地说："翁老师的帮助使我们有了信心，就业培训使我们有了本领。"
翁老师以高度的社会责任感开展社会特殊群体的培训，深入监狱和劳教所，与犯有各种罪错的人员交谈，协助司法干警在大墙内定期办起了各类职业技能培训班，推动了罪犯改造自新的进程，并为他们期满回归社会时拥有自食其力的一技之长，打下了基础，为社会的安定作出了贡献，受到了司法部门的充分肯定。学校也被评为上海市社会帮教先进集体。
翁老师还主动与民政部门联系，热情为聋、哑、肢残、弱智等不同类型的人员开展技能培训，她克服了各种意想不到的困难，使学员真正学有所长。有一期28人的缝纫班经培训考核后，领到了上岗证，被一家合资企业吸收为合同工，厂家十分满意。
二、管理行家
就业培训性质和任务，决定了学校培训工作的多功能、多类型、多层次、全方位的特点，校内每天约有十多个不同工种的培训班上课，实施服务基层、送教上门又时有班级开学，年培训量达6000人次以上，构成了一个遍及全区的大培训网络。从招生开班、培训考核、结业发证到职业指导、推荐就业，翁老师是作为培训的组织者、指挥者，时时成竹在胸，安排的井井有条。为了达到这个境界，她学习各种教学理论，了解各专业工种特点，研究学员心里活动，摸索培训特殊规律。她苦练内功，厚积薄发，成为一名培训管理专家。她熟悉通用工种的技术基本要求和培训课程，她懂得应会技能的考核标准和评分要点。因此无论在制定培训计划，还是指导学校实习，她都能驾轻就熟，突出重点、准确有效。特别是各类岗位培训，没有任何现成规律可循，翁老师根据"实际、实用、实效"的原则，总能恰到好处，切实可行的满足受训者的需要。
她作风严谨、管理规范、科学，根据就业培训的需要，她制定了一系列教学管理制度，提出了实践教学过程及必经程序的标准及要求，使多头无序的就业培训，在计算机管理下，纳入了规范、程序、科学的轨道。
三、教育里手
翁老师是一位老讲师，具有扎实的专业基础知识，丰富的教学经验。根据就业培训独特的培训方法、工作内容，她坚持"强化基础、突出技能、从严治教、逐步提高"的教学指导思想。她长期担任机械类专业理论课的教学，她从不简单沿用旧的教案，她说教无定式，教材未变对象变，为此她常常备课到深夜。学生们说："翁老师讲课听得懂、学得会、用得上。"
她重视培训质量，她说培训为就业，就业靠素质，而素质的形成就是我们培训质量。她勤于调查、善于总结，实践最简捷的路径、最见效的方法。在组织农村富余劳动力进行家政服务员培训时，她根据学员"文化低、年龄大、基础差、勤劳、朴实"等特点，制定了"多示范、多练习、慢节奏、严要求"的教育方法。在为聋哑人办班时，她根据聋哑人"喜静、不受干扰，耿直、自尊心强，聪明、难以交流"的情况，提出了"集体演示与个别辅导并重，表扬鼓励与循循善诱结合"的教学要求。灵活的教学方法收到了点石成金的效果。
四、敬业精神
如果说从事教育的人们崇尚一种点燃自己，照亮别人的红烛精神，那么从事就业培训的老师更需要那种负重耕耘，贡献牺牲的敬业精神，翁老师以一个普通人的良知德行，凭着对事业执着的追求，她奋斗、跋涉在再就业培训的道路上。
就业、再就业培训是一个社会工程，招收学员、选择专业、制定计划要进行社会调查，指导学员转变观念要苦口婆心，安排学员技能实习要多方联系厂家，为聘请称职够格的师资要踏破铁鞋，推荐就业更是磨破嘴皮，繁忙的工作对翁老师来讲已经习以为常，自从挑起就业、再就业培训重担那一天起，她就把自己奉献给了这份崇高事业，她年年如一日，加班加点，默默奉献，毫无怨言。以满腔的热情，高度的责任感为就业培训事业作出了应有的贡献。
